Su fundación como aldea dependiente de la Encomienda de Alange, se atribuye en el siglo XIV al Maestre santiaguista Gonzalo Mexía, de quien deriva su apelativo.

En 1588 se independizó de este dominio mediante el pago de 7.000 ducados a Felipe II, quedando como Villa exenta sin sujección, por tanto, al Partido de Mérida.1

En 15942 formaba parte de la provincia León de la Orden de Santiago y contaba con 143 vecinos pecheros.

A la caída del Antiguo Régimen la localidad se constituye en municipio constitucional en la región de Extremadura. Desde 1834 quedó integrado en el Partido judicial de Mérida.3 En el censo de 1842 contaba con 306 hogares y 1120 vecinos.4

En la actualidad constituye un centro de naturaleza rural en el que se mantiene poco alterada su fisonomía tradicional.

EN CONSTRUCCIÓN

PEC (Proyecto Educativo de Centro):

Es
el Documento por excelencia del Centro. Es una propuesta integral que
permite llevar a cabo, de forma coherente y eficaz, los procesos
educativos del mismo.

Recoge nuestras señas de
identidad, la línea educativa que perseguimos, el modelo de
organización del Centro y las normas de convivencia.

RRI (Reglamento de Régimen Interior):

Es
el Documento que regula las normas de convivencia del Instituto. Forma
parte del Proyecto Educativo de Centro y sus objetivos son: Concretar
los derechos y deberes de la Comunidad educativa, establecer normas de
convivencia y correcciones al incumplimiento de las mismas, y facilitar
la información necesaria que permita un buen funcionamiento interno del
Centro.

Proyectos Curriculares:

Recogen
las características de cada etapa educativa, los objetivos, los
criterios de promoción y titulación, así como la organización académica
de la misma.

Es un Colegio que cuenta con dos unidades de Educación Infantil y cinco unidades de Educación Primaria. Entre su plantilla de Profesores cuenta con  un  profesor especialista de E. Física, Filología Inglesa, Educación Musical, Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje, aunque estos tres últimos están compartidos con otros Centros próximos, con los que itineran.

El Centro dispone de aceptables instalaciones.

Consta de: dos aulas de Educación Infantil, cinco aulas de Educación Primaria, una de música,una Biblioteca, Gimnasio, Secretaría, Dirección, Sala de Profesores, varias salas dedecadas al AMPA, Educación de adultos y  un patio escolar con pista polideportiva, patio encementado, pista de arena y patio de Educación Infantil.